R O B Ó T I C A

El concepto de Robótica, está estrechamente ligado a lo que conocemos como robot, que se relaciona con la idea de un hombre mecánico y de automatismo. La gran variedad de ellos, sus tipos y funciones programadas son impresionantes. En países del primer mundo existen robots de uso doméstico, otros para ayuda médica, otros para labores peligrosas, o bien los robots que simplifican las tareas de la industria.
Los verdaderos modelos de robots se dieron a conocer en 1950 y 1960, ya que un nuevo desarrollo de tecnología se presentó con la invención de los transistores y los circuitos integrados. La concepción de Robótica se asocia a la cibernética y al gran avance tecnológico ante la perspectiva general del ser humano por “engendrar vida mecánica”.

Definición
La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el ser humano o que requieren del uso de inteligencia.

El término robótica se le atribuye a Isaac Asimov (1957), quien propuso tres principios o leyes de ésta, los cuales son:

*Un robot no puede lastimar ni permitir que sea lastimado ningún ser humano.
*El robot debe obedecer a todas las órdenes de los humanos, excepto las que contradigan la primera ley.
*El robot debe autoprotegerse, salvo que para hacerlo entre en conflicto con la primera o segunda ley.

Historia
Los experimentos de robótica mecánica surgen como tal, aproximadamente hacia el año 1960. Desde entonces, han transcurrido relativamente pocos años para la realización de diseños instrumentales de androides diversos, aunque el interés que ha despertado esta ciencia innovadora en todo el mundo es superior a cualquier previsión que se pudiera formular en su nacimiento y concepción inicial. Culturas como China, Japón, Alemania y Estados Unidos se han empeñado en dar vida a seres artificiales que acompañen y realicen tareas repetitivas, molestas o difíciles de realizar.

De acuerdo a algunos autores, como J. J. C. Smart y Jasia Reichardt,1 consideran que el primer autómata en toda la historia fue Adán creado por Dios, que junto con Eva constituyen los primeros autómatas. Y según estos personajes Dios fue quien los programó y les dio sus primeras instrucciones que debieran de seguir.

Durante los siglos XVII y XVIII en Europa fueron construidos muñecos mecánicos muy ingeniosos que tenían algunas características de robots. Jacques de Vauncansos construyó varios músicos de tamaño humano a mediados del siglo XVIII. Esencialmente se trataba de robots mecánicos diseñados para un propósito específico: la diversión.

El desarrollo en la tecnología, donde se incluyen las poderosas computadoras electrónicas, los actuadores de control retroalimentados, transmisión de potencia a través de engranajes, y la tecnología en sensores; han contribuido a flexibilizar los mecanismos autómatas para desempeñar tareas dentro de la industria.

Fueron varios los factores que intervinieron para que se desarrollaran los primeros robots en la década de los 50’s. La investigación en inteligencia artificial desarrolló maneras de imitar el procesamiento de información humana con computadoras electrónicas e inventó una variedad de mecanismos para probar sus teorías3.

Beneficios de la Robótica

- Reducción de la labor.
- Incremento de utilización de las máquinas.
- Flexibilidad productiva.
- Mejoramiento de la calidad.
- Disminución de pasos en el proceso de producción.
- Mejoramiento de las condiciones de trabajo, reducción de riesgos personales.
- Mayor productividad.
- Ahorro de materia prima y energía.

Aplicación de la Robótica Cada día más máquinas controladas automáticamente y a control remoto son denominadas como robots (robótica), esto con el fin de beneficiar a sus creadores y compradores.

Un robot es capaz de trabajar de manera multifuncional y usan censores y programas para así tener información sobre sus alrededores.

Hoy en día, robots hacen una misma función cuantas veces se necesite sin cansarse ni aburrirse, siempre van a dar un mismo resultado y lo único que necesitan es una fuente de poder (electricidad).

Robótica educativa Es un escenario que le permite a los niños y niñas, desde temprana a avanzada edad, construir su propio conocimiento llevándolos de la mano hacia el saber científico; permitiéndoles aprender en una forma más práctica, sencilla y movilizadora, donde se logra que ellos sean creadores e investigadores y no sólo consumidores de conocimientos.

Hasta hace pocos años la robótica era un campo de técnicos e ingenieros de la industria. Ahora, todos los niños también pueden sumergirse en este maravilloso mundo mediante el uso de materiales didácticos y un lenguaje sencillo; debido a que los robots están apareciendo en las de clases de distintas formas: con los programas educacionales que utilizan la simulación de control de robots como un medio de enseñanza; y con el uso del robot tortuga en conjunción con el lenguaje LOGO para enseñar ciencias computacionales.

CONCLUSIÓN
Podemos apreciar que estamos inmersos en un mundo y en una sociedad donde la robótica se encuentra presente en nuestra vida cotidiana la cual ha sido un gran aporte para nosotros, ya que ha facilitado el trabajo, y por ende, nuestra calidad de vida.

La Robótica ha alcanzado un nivel de raciocinio bastante elevado en los últimos tiempos, y cuenta con un correcto aparato teórico. Sin embargo, al intentar reproducir algunas tareas que para los humanos son muy sencillas, como andar, correr o coger un objeto sin romperlo, no se han obtenido resultados satisfactorios, especialmente en el campo de la robótica autónoma.

Se espera que el continuo aumento de la potencia de los computadores y las investigaciones en inteligencia artificial, visión artificial, la robótica autónoma y otras ciencias paralelas, nos permitan acercarnos cada vez más a los milagros soñados por los primeros ingenieros y también a los peligros que nos adelanta la ciencia ficción.

Asimismo, se han estructurado diversas teorías, ciencias o propuestas sistemáticas para enseñar, como la robótica que se encarga de estudiar a las máquinas llamadas robots, que se conformaron mediante las matemáticas, la física, electrónica y electricidad, entre otras, la robótica se articula con diferentes campos del conocimiento y de esta manera se conforma la robótica pedagógica.


Referencia:

http://es.wikipedia.org/wiki/Los_robots_del_amanecer